今天早上再去和Professor Clancy meet, 結果她還是沒時間把報告看完,
只好先讓我到系上的Library去等。
等了將近一個半小時,她才把報告全部看完。
其實能夠全部看完,已經很感謝她了,
畢竟這學期我Independent的指導教授又不是她,
我只是她推薦去找Professor Schwartz的學生罷了。
不過那天去拜託她寫推薦函的時候,順口提起我的Independent study project已經快要寫完,
她就說她要看看。
所以就也印了一份給她,說如果可以,希望也能從她那邊拿到一些comments~
沒想到,她真的很認真的和我約了時間,說她一定會看完,給我comments的
這就是我這兩天一直跑她辦公室的原因。
今天她也真的很認真的幫我看完報告了,不是隨隨便便的翻過去喔
連一些文法上的小錯誤都一個個圈出來了呢~
真的非常非常感謝她,因為我的報告一共有九十幾頁呢~ 辛苦教授了~
而且她還說等我修正完,她要留一份給其他學生做樣本、參考資料呢!!
說起來Professor Clancy是我決定要轉系Linguistic的原因。
那時候唸Communication 唸到快唸不下去的時候,同時也修了Professor Clancy的Ling180 - American Minority Languages
她上課很仔細,而且很能體諒外國學生在語言表達上的困難。
她絕對是學識豐厚的老師,先後在Berkeley和哈佛唸過書,也到日本和韓國留學過,所以對亞洲文化也很了解
上課舉例從來不用筆記準備,
最重要的是,她是一個有耐心的老師,
學生交報告之前,她就願意first draft,second draft, third draft, 不厭其煩的再三閱卷,
只要學生願意寫,她就願意看,所以我們最後交上去的final draft通常都能拿到不錯的分數。
上了她的Ling180之後,我陸續又選修了她的Ling137 - Language Acquisition 和 Ling138 - Language socialization
上了Professor Clancy的課之後,變的很愛寫報告^^
因為雖然有指定的題目,也有學校網上軟硬體設備的幫忙
但是如果我們想要自己去找其他的研究對象,老師也從來不反對
雖然『其他的研究對象』通常也意味著更多突發狀況和不能掌握的研究問題
但是她在可能的範圍內,給了我們無限的自由和空間,
所以我的報告常常是『脫序演出』可是一樣拿到高分
今天最後一次向老師行禮,走出辦公室的時候,
Professor Clancy突然用日文對我說『加油』
我想我很難再碰到另外一個這樣的老師了。
這樣體諒我所有的困難,這樣無私的幫助,明明都已經不是她的學生了,還是願意這樣一字一句幫我看報告
在她的能力範圍內,給我們無限的學習空間
學生若在學習的路上,能碰到這樣的老師,那才能真正享受學習的樂趣
還是只能說謝謝。
老師,謝謝您,謝謝您讓我沒有後悔選擇了這科系,這學校
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